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Niños [y] niñas soldado. Guía didáctica para educadores y educadoras

Propuesta de sensibilización de la Coalición Española para Acabar con la Utilización de Niños y Niñas Soldados con la que acercar la realidad de los menores soldados a la población española.

Rostros

Rostros y Rastros de personas refugiadas: Guía de actividades

Alboan en colaboración con el Servicio Jesuita a Refugiados – Grandes lagos, ha elaborado un nuevo material educativo para dar a conocer, analizar, comprender e implicarse en la causa de las personas desplazadas y refugiadas en el mundo. A través de los rostros y vidas de personas refugiadas aborda los siguientes temas:

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Sketching the future

In this document we present the testimony and lives of many of the people who lived in the Salala camp during the year 2005. Along with the Jesuit Refugee Service (JRS), they participated in a project that has exceeded initial expectations. This project was based on one of the basic tasks of the Jesuit Refugee Service, to serve, in this case, internally displaced persons in the field through educational tasks.

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Ecole
Refugiados

Día de la Paz

Pdf con imágenes de personas refugiadas

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Vidas en tránsito

Las orillas del norte de África, separadas por el mar de las fronteras del Sur de Europa, han sido durante mucho tiempo rutas de comercio y migración. Los acontecimientos de estos últimos años en los países del norte de África y las políticas de fronteras de la Unión Europea han repercutido directamente en las personas migrantes que se dirigen hacia el norte huyendo del conflicto, la persecución o la pobreza en sus países de origen. Marruecos o Argelia se convierten en países donde estas personas en tránsito hacia Europa se quedan por años, viviendo sin apenas derechos y en condiciones infrahumanas.

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Somos Migrantes

Exposición elaborada por instituciones que desarrollamos proyectos de desarrollo y justicia social y que trabajamos para generar una cultura de solidaridad y acogida.

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Itinerario

Itinerario para convertirse en una organización promotora de tecnología libre de Conflicto. Algunas propuestas

Documento dirigido a centros educativos, organizaciones de educación no formal, asociaciones e instituciones en general. Su objetivo es ofrecer ideas y propuestas concretas para sumarse a la Campaña Tecnología Libre de Conflicto y contribuir a romper el vínculo que existe entre algunos aparatos electrónicos y la violencia.

Experiences

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República Democrática de Congo: la relación entre sus minerales y nuestros móviles

Objetivo: Sensibilizar a la gente de la zona para que firmen, para que la UE redacte una ley, para que las empresas no utilicen minerales extraídos en zona de guerra y reducir la compra y fomentar la reparación, reutilización y reciclaje de móviles.

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Juntos y juntas por el cambio

El pasado mes de Febrero, jóvenes de Secundaria del colegio Nuestra Señora de Begoña-Jesuitak Indautxu vinieron a nuestra Ikastola a explicar a nuestro alumnado de 5 años la conexión que existe entre los móviles, tablets y ordenadores con la guerra en el este de la República Democrática del Congo y para animarles a participar en el proyecto.
Tras el encuentro, nuestro alumnado fue el encargado de comunicar lo aprendido a los de 2, 3 y 4 años para que en la Ikastola se pudiera realizar una recogida de aparatos electrónicos.

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Y tu móvil, ¿qué?

Trabajamos el tema con los grupos de 1º de bachiller dentro de una actividad llamada la cultura científica en la escuela. Comienzan la sesión viendo el vídeo de Vanesa Sánchez para después proponer al alumnado que busquen información para cercarse más a conocer la realidad que se esconde detrás del conflicto de República Democrática de Congo y el consumo de móviles en nuestra sociedad.

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Personas refugiadas, personas con derechos 2016

Con motivo de las fiestas escolares, se lleva a cabo una Exposición de Fotografía Humanitaria en la entrada al Centro Educativo.
El alumnado de los diferentes cursos pasan a visitarla con sus profesores y profesoras y también se invita a participar a las familias para que puedan acercarse a la realidad de la emigración de las personas refugiadas.

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“Escuelas Solidarias” del IES Navarro Villoslada se acerca a la realidad de las personas refugiadas

Del 8 al 19 de abril de 2013, el grupo de trabajo de “Escuelas Solidarias”, del IES Navarro Villoslada de Pamplona, organizó una serie de actividades sobre el tema de las personas refugiadas incidiendo especialmente en las condiciones educativas en un campo de refugiados. Los objetivos de estas actividades son:
1. Empatizar con los cientos de miles de personas que se educan en estas condiciones para fomentar la solidaridad.
2. Tomar conciencia de las oportunidades que nos ofrece la sociedad de
bien estar con respecto a la educación, para fomentar una ciudadanía
responsable con los logros que se han ido adquiriendo a lo largo de siglos. Sección de Participación Educativa, Atención al Profesorado y Convivencia.
3. Aprender a valorar los recursos que tenemos en nuestro entorno para
fomentar acciones responsables y respetuosas con ellos y una conciencia crítica que se oponga a que se desperdicien o maltraten.
4. Aumentar las expectativas de los alumnos respecto a sus posibilidades de progresar en la educación.
5. Desarrollar la competencia básica de la autonomía e iniciativa personal ayudando a formar y conducir planes de vida y proyectos personales.

Presentación

Lo que esconden los móviles

El alumnado de 1º de biología geología del Instituto Iñaki Ochoa de Olza se ha sumado a la propuesta de la campaña de ALBOAN, Tecnología Libre de Conflicto .

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Lekeitio in favor of Conflict Free Technology

DBH’s 3 students have heard that the situation in Congo is problematic because of the conflict minerals. To solve this, they decided nto organized a campaign to help Congo and to the NGO ALBOAN that consists of two parts:

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El final de tu móvil es solo el principio

La experiencia se desarrolla en el marco de un proyecto de participación ciudadana dirigido al alumnado de primer curso de bachillerato.

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What your mobile hides campaing arrives to you High School

Eki Proiektua is an initiative run by Ikastoleen Elkartea (Asociation of Basque Schools) that proposes several didactic units based on educative competences. ALBOAN’s proposal Conflict Free Technology has been chosen to as a good practice of participation and has been inserted in the material of Social Sciences, in the 3rd grade of Secondary Education.

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Formación sobre Tecnología Libre de Conflicto en Betelu

En Araxes Eskola de Betelu, Navarra, la profesora de Ciencias Naturales ha trabajado con el alumnado de 1º y 2º de ESO la propuesta educativa de ALBOAN, LO QUE TU MÓVIL ESCONDE.

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