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Con los cinco sentidos

Nuestras opiniones a debate

¿Es posible debatir sin imponer nuestra opinión? ¿Conocemos los elementos que tiene que tener un debate? ¿Qué actitudes son necesarias para que todo el mundo pueda expresarse y poder llegar a un acercamiento de opiniones? Vamos a debatir sobre la inmigración.

La actividad consiste en que el alumnado sepa desenvolverse actitudinal y conductualmente en un debate y expresar su opinión argumentada respetando la de los demás. También pretende mejorar su expresión oral, faceta imprescindible en su desarrollo cívico, democrático y, por extensión, solidario. Para que el debate dé de sí lo suficiente se relaciona con el tema de la actividad anterior, aunque haciendo insistencia en la búsqueda de vías de integración de los inmigrantes y de superación de prejuicios y estereotipos, es decir, sin que suponga una repetición oral de lo realizado por escrito, sino la búsqueda de unas conclusiones constructivas ante el reto de la inmigración.

Material Con los cinco sentidos
Fuente Actividad insertada en la unidad didáctica “Con los cinco sentidos” dentro del tema “conocimiento racional”.
Temas Interculturalidad
Medios de comunicación e Internet
Racismo y prejuicios
Competencias Competencia lingüística
Competencia en autonomía e iniciativa personal
Competencia social y ciudadana
Asignaturas Lengua y Literatura
Ciclo educativo ESO 2 ciclo
Edad 14-16 años
Duración 50 minutos (35 minutos de debate y 15 minutos para la realización de las fichas).
Material necesario

Ficha 31.1
Documentación complementaria

Fichas Ficha 31.1 (pdf, 35.8 KB)
Documentación (pdf, 24.2 KB)
Dokumentazio (pdf, 43.6 KB, euskera)
25.1 Fitxa (pdf, 33 KB, euskera)
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