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SAME 2007. Únete por el derecho a la educación ya

La educación para todas las personas: una necesidad y una meta

¿Cómo afecta a las personas la falta de educación? ¿Qué consecuencias nos parece que pueden tener en las personas la falta de educación? ¿Qué situaciones imaginamos afrontarán estos niños y niñas que no tienen acceso a la educación? ¿Qué nos aporta a nosotros y nosotras tener acceso a una educación obligatoria?

Proponemos al alumnado que analice por grupos el cuadro de la ficha 3.1
Valoramos el número de niños y niñas escolarizados en el año 2002 y lo contrastamos con los siguientes datos:
- 80 millones de niños y niñas no van a la escuela.
- 150 millones de niños y niñas abandonan antes de aprender a leer y escribir.
Después del análisis obtenemos conclusiones y ponemos en común las aportaciones de cada grupo.

Posteriormente entregamos la historia de Yuleini (Ficha 3.2). Les proponemos que analicen qué cosas habrían cambiado en la vida de Yuleini si hubiera podido ir a la escuela de pequeña y si las personas de su entorno que aparecen en la historia hubieran podido ejercer su derecho a la educación.

También podemos reflexionar sobre qué pasaría en nuestra vida si no fuéramos al colegio.

Material SAME 2007. Únete por el derecho a la educación ya
Fuente Propuesta didáctica para educación infantil de la Campaña Mundial de Educación 2007.
Temas Educación para la salud: drogodependencias, alimentación, SIDA
Desigualdades (de poder o de acceso)
Derechos y deberes
Competencias Competencia matemática
Competencia lingüística
Competencia social y ciudadana
Asignaturas Lengua y Literatura
Ética
Ciencias Sociales
Ciclo educativo ESO 1 ciclo
ESO 2 ciclo
Edad 12-16 años
Duración 2 sesiones de 50 minutos
Material necesario

Ficha 3.1.
Ficha 3.2.

Fichas Ficha 3.2 (pdf, 11.1 MB)
3.1 Fitxa (pdf, 37.3 KB, euskera)
Ficha 3.1 (pdf, 11.1 MB)
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