es eu en

Buscar Materiales

Búsqueda avanzada

Recursos para educar

Tierra a la vista. Guía didáctica para analizar las relaciones entre el mundo empobrecido y el mundo enriquecido

Mapa del subdesarrollo y desarrollo

¿Qué sabemos de otros países? ¿Cuáles consideramos que son países “subdesarrollados” y cuáles “desarrollados”? ¿Por qué?

Se hace necesario comenzar la Unidad Didáctica conociendo cómo percibe nuestro alumnado la realidad de millones de personas de los llamados países del Tercer Mundo. Para ello proponemos trabajar con un mapa mudo (proyección Peters) situando los países “subdesarrollados” y los “desarrollados”, según lo que ellos consideren. Al finalizar la actividad se comenta en grupo qué criterios han seguido al pintar el mapa y el profesorado observará cómo la tendencia general es relacionar el nivel de desarrollo con la riqueza económica.
Material Tierra a la vista. Guía didáctica para analizar las relaciones entre el mundo empobrecido y el mundo enriquecido
Fuente Actividad insertada en la unidad didáctica “Tierra a la vista” dentro del tema “Introducción al conflicto Norte/Sur”.
Temas Colonización / descolonización
Desarrollo humano y sostenible
Competencias Competencia en autonomía e iniciativa personal
Competencia social y ciudadana
Asignaturas Ciencias Sociales
Ciclo educativo Bachillerato
ESO 2 ciclo
Edad 14-18 años
Duración 1 sesión
Material necesario

Mapa Peters mudo y la ficha 1.1

Fichas Ficha 1.1 (pdf, 112.8 KB)
© 2011 ALBOAN - Padre Lojendio, 2, 2º 48008 – Bilbao - Teléfono: 944 151 135 CC Licencia de Creative Commons