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Horizontes de futuro

¿Es posible crear un horizonte de futuro para las personas refugiadas?

¿En qué países del mundo hay mayor número de personas refugiadas? ¿Qué diferencia existe entre una persona refugiada y una desplazada? ¿Qué injusticias sufren las personas refugiadas? ¿Qué tipo de necesidades atiende principalmente las organizaciones que trabajan a favor de las personas refugiadas?

Comenzamos con una lluvia de ideas que ponemos con tarjetas sobre un mapa Peters en el que pedimos que se señale:
o qué conocemos sobre las personas refugiadas y desplazadas:
o dónde están las personas refugiadas y las desplazadas
o por qué han tenido que refugiarse,
o cuáles son sus inquietudes.

Posteriormente, repartimos las fichas 4.1. y 4.2 con datos y testimonios de personas refugiadas. Les pedimos que las lean individualmente y que vayan señalando qué datos añadirían al Mapa Peters que tenemos expuesto.

Añadimos los datos al Mapa Peters entre todos con tarjetas similares a las anteriores y posteriormente, por grupos, les pedimos que trabajen en torno a las siguientes preguntas: ¿Conoces a gente a nuestro alrededor desplazada de su hogar? ¿Es diferente a nosotros y nosotras? ¿A qué es debida su situación? ¿Qué podemos hacer nosotros y nosotras?

Después de una puesta en común, proponemos algunos lemas y carteles para poner en el local o aula y para sensibilizar a las personas sobre la situación y el trato que merecen las personas refugiadas y desplazadas.

Sugerencia: Disponemos del texto en inglés y en francés para poder trabajarlo en lengua extranjera.

Material Horizontes de futuro
Fuente Documento Horizontes de Futuro
Temas Solidaridad
Movimiento de personas
Sentimientos y comunicación interpersonal
Personas refugiadas
Competencias Competencia en tratamiento de la información y competencia digital
Competencia lingüística
Competencia social y ciudadana
Asignaturas Lengua y Literatura
Ética
Religión
Inglés
Francés
Ciclo educativo ESO 2 ciclo
Bachillerato
Edad 14 años en adelante
Duración 1 sesión de 50 minutos
Material necesario

Cartulinas
Ficha 4.1.
Ficha 4.2.
Mapa de Peters

Fichas Ficha 4.1 (pdf, 128.8 KB)
Ficha 4.2 (pdf, 100.3 KB)
Mapa Peters (pdf, 5 MB)
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