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Horizontes de futuro

Menores en situación límite… niños y niñas soldado

¿Conocemos los problemas de los niños y niñas de Liberia en la época de la guerra? ¿Qué consecuencias tiene haber sido niño o niña soldado? ¿Es posible la integración después del conflicto?

Entregamos un documento sobre la situación de Liberia (ficha 11.1) y provocamos una lluvia de ideas que exponemos en la pizarra o en un papelógrafo sobre estas cuestiones: ¿Qué riesgo tienen los niños y niñas de Liberia en la guerra? ¿Qué problemas se les plantean cuando termina el conflicto? ¿Qué soluciones se proponen y qué dificultades se encuentran? ¿Qué soluciones se nos ocurren para ayudarles a integrarse en la sociedad?

A continuación comparamos la situación de los niños y niñas de Liberia con la de los menores de nuestro entorno, repasando la actividad sobre “Menores ¿como nosotros y nosotras?”.

Sugerencia: Puede completarse la actividad con el vídeo Invisibles de Javier Bardem sobre Los niños y niñas soldado o con material disponible sobre el tema en ALBOAN.

Sugerencia: Disponemos del texto en inglés y en francés para poder trabajarlo en lengua extranjera.

Material Horizontes de futuro
Fuente Documento Horizontes de Futuro
Temas Conflictos y Paz
Movimiento de personas
Trabajo infantil
Personas refugiadas
Competencias Competencia en autonomía e iniciativa personal
Competencia lingüística
Competencia social y ciudadana
Asignaturas Filosofía
Inglés
Francés
Ética
Religión
Ciclo educativo ESO 2 ciclo
Bachillerato
Edad 14 años en adelante
Duración 1 sesión de 50 minutos
Material necesario

Ficha 11.1

Fichas Ficha 11.1 (pdf, 48 KB)
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