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Recursos para educar

Sentimientos y comunicación interpersonal

Actividades

Engánchate con los mandalas

¿Hemos visto alguna vez un mandala? ¿Sabemos lo que son?

Analizando casos

¿Como actuamos ante las situaciones que nos presenta la vida?, ¿cómo tomamos las decisiones?, ¿sirve el esquema de derechos y deberes para las relaciones interpersonales cuando existe choque de intereses?

Todas las personas somos protagonistas

¿Nos valoramos lo suficiente?, ¿necesitamos que los y las demás nos reconozcan y nos acepten?, ¿cómo son nuestras actitudes en los diferentes ámbitos de nuestra vida?, ¿cómo influye como nos encontremos con nosotros/as mismos/as en las relaciones con los/as demás y en la participación en otros espacios?

Comunicando

¿Pensáis que es importante la comunicación? ¿Cómo tiene que ser ésta? ¿Qué ocurre cuando recibimos una información incompleta, limitada o cuando existen distorsiones?

A juicio

¿Qué conflictos tenemos cotidianamente? ¿Cómo podemos solucionarlos? ¿Qué aspectos tenemos que tener en cuenta para solucionar los conflictos?

Piensa en colores

Nombremos tres derechos ciudadanos que consideremos imprescindibles. ¿Qué deberes nos corresponde asumir para garantizar a todas las personas estos derechos? ¿Podríamos presentar al resto de la clase mediante un dibujo, mímica o redacción?

Cambio de escena

¿Es importante la comunicación para la resolución de conflictos?, ¿para que puede servir el diálogo?, ¿los problemas de comunicación pueden crear problemas mayores? Vamos a comprobarlo.

Yo

A partir de unos breves apuntes, se invita al grupo a reflexionar sobre su identidad personal y colectiva como posible y habitual fuente de conflictos interpersonales e intergrupales y se propone identificar un conflicto real causado por el choque de identidades diferentes y plantear una alternativa adecuada para su tratamiento.

El termómetro

¿Qué opinión tenemos sobre la violencia y la guerra? Cuando escuchamos frases relacionadas con estos temas, ¿cómo nos sentimos? Vamos a comprobarlo.

¿Un castillo para defenderse?

¿Somos conscientes de las desigualdades que hay en el mundo o sólo cuando nos falta algo a nosotros o nosotras?, ¿cómo reaccionamos ante esto? Primero se escogen de 5 a 10 personas como observadoras del juego. Se les explica que a continuación crearemos un conflicto y que deberán apuntar en un papel todo lo que digan y hagan los y las jugadoras. El resto del grupo se divide en dos equipos, el A y el B. Al equipo A se le da un juego de cartas, una pastilla de plastilina y una alfombrilla de jugar a las cartas (de esas de color verde). Al equipo B se le da un juego de cartas y una superficie resbaladiza (por ejemplo un cristal o un tablero de ajedrez). A los dos equipos se les explica que son dos poblaciones de la edad media y que deben hacer un castillo de cartas que simbolizará la fortificación que los defenderá del enemigo (el otro equipo). Tienen veinte minutos para hacer un castillo de cartas, y el equipo que, en el último segundo del tiempo, tenga el castillo más alto, ganará el juego. Las consignas son:

Muro Ahimsa

¿Utilizando el arte podríamos trasmitir mensajes a favor de la paz? Vamos a echarle un poco de imaginación para trasmitir creativamente nuestra opinión sobre la paz.

El desafío final

¿Cómo solemos resolver los conflictos?, ¿existen diferentes soluciones para el mismo conflicto? Utilizando la imaginación y la creatividad ¿podríamos solucionar problemas que vemos estancados?

Casos y cosas

¿Le damos la misma importancia a todos los conflictos?, ¿de qué depende nuestra valoración?, ¿esto influye a la hora de la resolución?, ¿cuáles son los elementos más importantes en el tratamiento y resolución de conflictos?, ¿ante una situación que nos resulta muy complicada qué podemos hacer?

Vamos a contar historias

Seguro que todas las personas del grupo han vivido conflictos que se han resuelto y han abierto nuevas oportunidades. Proponemos que en grupos se cuenten casos de este tipo y seleccionen uno de ellos para representarlo con mímica, en forma de una canción, como un telediario, etc.

Video Forum

Vamos a ver el video de Janavak basado en un encuentro intercultural entre un grupo de danzas indio y organizaciones del País Vasco, a ver qué nos parece.

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