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Que fait-on pour les personnes réfugiées?

Que fait-on pour les réfugiés? Connaissons-nous quelque ONG qui travaille pour eux? Que peut-on faire?
Nous avons commencé à réfléchir sur ce que nous savons qui est fait en faveur des réfugiés et où. Nou notons cette information sur le tableau noir ou sur les feuilles pour le compléter plus tard.
Après nous sommes séparé en groups; après nous distribuons une liste de ONG travaillant avec les refugiés. (Fiche 13.1), on fait la répartition en groupes et visitons leurs sites Web pour voir ce qu’ils font et dans quels lieux.
Nous mettons les informations en commun, nous l’écrivons sur le tableau noir ou sur les tableaux à feuilles mobiles et réfléchissons sur ce que nous savions avant et ce que nous savons maintenant, en complétant les informations que nous avions sur le tableau noir ou sur les tableaux à feuilles mobile.
Ensuite, nous pensons que propositions nous avons pour présenter dans notre environnement et de faire quelque chose pour ces organisations.

Qu'est-ce qui fait une ONG?

Est- ce que nous connaissons quelque Organisation Non Gouvernementale ? Savons-nous comment elle fonctionne?, quels sont ses objectifs?. Savons-nous que ONG opèrent dans notre ville ?
Nous travaillons en groupes et demandez à chaque groupe de réfléchir sur ces questions en apportant des nombreuses idées: Qu’est-ce qu’une ONG?. Quelles finalités poursuivent-elles?.Comment fonctionnent-elles?. Que ONG connaissons nous?. Avons-nous eu aucun contact ou collaboré avec?. Que pensez-vous de leur travail?. Puis, avec les idées de base de ce que font les ONG et après nommer certaines, ont demande de faire des “mots mêlés” et demander les autres rechercher les mots clés qu’ils et qu’elles ont déjà fait remarquée.
Après avoir identifié les organisations qu’ils connaissent, en groupes ou en couples , ils sont proposé de prendre contact avec certaines ONG mentionnées et avec celles qui sont dans notre environnement afin de les connaître plus en profondeur. Pour ce faire, préparer un script de questions sur ce que nous savons : les priorités, les méthodes de travail , les pays , l’organisation …
Quand nous avons déjà effectué l’entrevue et nous mettons en commun ce que nous avons appris. Enfin, nous examinons ce que nous pouvons faire.

Connaissant une organisation travaillant avec les personnes réfugiées

Savons-nous comment fonctionne le Service jésuite des réfugiés ? Quelles questions sont au centre de ce service? Comment ça fait?.

Mujeres africanas

En esta actividad los alumnos primero harán una lluvia de ideas diciendo lo que saben sobre las mujeres africanas. Después, la clase se dividirá en grupos pequeños, y a cada uno se le entregará un texto sobre una mujer Africana relevante. Luego, deberán leerlo, exponer la información y reflexionar por qué saben tan poco sobre las mujeres africanas.

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