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Y tú ¿qué tipo de refugiado o refugiada eres?

¿Qué pensamos de las personas refugiadas? ¿Qué nos gustaría transmitir sobre ellas? ¿Habría imágenes que nunca utilizaríamos?

Enredados

¿Puede Internet servir como espacio de participación?, ¿cómo podemos hacer que sea un espacio plural e integrador?, ¿para qué sirven este tipo de espacios?

Protagonistas de la actualidad

¿Qué nos dicen los posters sobre la participación?, ¿qué ejemplos se te ocurren que podemos encontrar en el día a día?

Informamos y sensibilizamos

¿Cómo podemos hacer para informar a la gente sobre la deuda externa y todo lo que conlleva?, ¿de qué forma podemos hacer a la gente partícipe y protagonista para cambiar lo injusto?

Nuestra música

¿Qué canciones conocemos que promuevan la participación ciudadana?, ¿cuántas son?, ¿hasta qué punto transmite la música mensajes que promueven un mundo más justo?

La voz de nuestro centro

¿Qué espacios de participación podemos impulsar en nuestro centro escolar?, ¿podríamos crear una publicación escolar o un programa de radio donde pueda participar el alumnado, profesorado y padres y madres del centro?

Por medio de los medios

¿Qué canales nos ofrecen los medios de comunicación para participar?, ¿nos animamos en grupos a hacer uso de ellos escribiendo un artículo de opinión sobre un tema de actualidad?, ¿cómo podremos dar a conocer nuestro comunicado en los medios?

La historia más oculta

¿Qué ocurrió en Asia, América, África cuando en Francia tenía lugar la Revolución Francesa? ¿Podríamos contar qué pasó en algún otro país? ¿Tenemos la misma información escrita sobre África que de Europa o América? ¿Por qué? ¿Qué podemos hacer para dar voz a países o grupos que no la tienen?

Nuestras propuestas

¿Qué noticias escribiríamos sobre el trabajo infantil, gasto militar y deuda externa? ¿Quieres compartir tus noticias con otras personas?

Have you thought?

¿Somos capaces de descifrar las letras escondidas detrás de las X? ¿Qué nos parece la reflexión que se plantea? ¿Estamos de acuerdo en que es importante que todas las personas participen?

Síntomas de nuestro mundo

Seleccionar una situación actual que afecte al mundo, por ejemplo, el trabajo infantil, la deuda externa, el gasto militar… ¿Qué información existe sobre el tema en la prensa, en Internet? ¿Qué vías de participación existen para mejorar la situación? ¿Nos animamos a elaborar una noticia con la información recabada y grabar un programa radiofónico?

¡Clikea!

¿Qué podemos hacer a favor de las personas refugiadas? ¿Qué están haciendo otras personas?

Rostros que dejan huella

¿Qué nos ha sorprendido del audiovisual “Rostros y rastros” de personas refugiadas?

Los derechos de las personas inmigrantes

¿Cómo representan los medios de comunicación a los colectivos minoritarios?, ¿Creéis que habitualmente tomamos por hechos lo que en realidad son opiniones?, ¿Cómo condicionan los prejuicios a la hora de juzgar a las personas?

Soy un caso perdido

¿Hay que tomar partido?, ¿debemos opinar sobre lo que nos parece justo o injusto?, ¿las personas más conocidas, aunque no se dediquen a la política, deberían denunciar públicamente las injusticias o que eso “es cosa de otros y otras”? Análisis del poema de Mario Benedetti.

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