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Causas del refugio

¿Por qué la gente tiene que huir de su casa, de su país? ¿Conocemos casos actuales de personas que han tenido que huir?

¿Cómo se organiza una actividad o un proyecto?

¿Cómo organizaríamos una actividad en un campo de personas refugiadas? ¿Qué tendríamos que tener en cuenta? ¿De qué ayuda o material dispondríamos?

¿Qué sabemos de Liberia?

¿Cuál es la ubicación geográfica de Liberia? ¿Qué conocemos de sus gentes, su economía, su política?

El desafío de la integración…

¿Qué problemas familiares, económicos, de educación… pueden encontrar las personas desplazadas al volver a su tierra?¿Qué puede ayudar a solucionar estos problemas?

Why?

¿Existe alguna relación entre los derechos humanos y la dignidad humana?, ¿nos hemos preguntado por qué se violan los derechos humanos?, ¿qué nos hace pensar en este sentido la canción de Tracy Chapman?, ¿cuales son los derechos que no son respetados habitualmente en clase o en el barrio?

Declaration

¿Existe alguna relación entre los derechos humanos y la dignidad humana?, ¿nos hemos preguntado por qué se violan los derechos humanos?, ¿cuales son los derechos que no son respetados habitualmente en clase o en el barrio?

Minas antipersona

¿Nos podemos imaginar vivir en un lugar plagado de minas antipersona? o ¿Cómo nos sentiríamos siendo refugiados o refugiadas y teniendo que atravesar ese lugar? ¿Qué impedimentos tiene el vivir en un campo minado?

Mujeres, niños y niñas en busca de refugio y seguridad

¿Por qué las mujeres, niños y niñas son entre la población refugiada doblemente vulnerables?, ¿A qué se ven expuestas, a qué tienen que enfrentarse?, ¿qué hacen los gobiernos?, ¿y las leyes?, ¿y las organizaciones por ellas?

Causas del refugio: guerra y conflicto

¿Qué sucede para que millones de personas en el mundo se vean forzadas a abandonar sus hogares y sus tierras para sobrevivir?, ¿Qué hay detrás de las guerras y conflictos que provocan estas situaciones?

Frases incompletas

¿Sabes en qué país hay 40 millones de personas sin cobertura sanitaria? ¿Y en qué país de Europa hay gente que no puede entender lo que dice una receta? Algunos datos de esta actividad te sorprenderán…

El termómetro

¿Qué opinión tenemos sobre la violencia y la guerra? Cuando escuchamos frases relacionadas con estos temas, ¿cómo nos sentimos? Vamos a comprobarlo.

Rostros y rastros

Se propone que individualmente piensen imágenes de personas símbolo en el manejo, tratamiento y resolución pacífica de conflictos y que señalen la característica fundamental que representan. A partir de ellas y en grupos, crean un decálogo de pistas para transformar los conflictos.

Muro Ahimsa

¿Utilizando el arte podríamos trasmitir mensajes a favor de la paz? Vamos a echarle un poco de imaginación para trasmitir creativamente nuestra opinión sobre la paz.

La carta

Ante un conflicto que nos afecta directamente, ¿cómo se puede mantener una postura de imparcialidad?, ¿el diálogo y el respeto son necesarios para mediar en un conflicto? A través de una carta analizaremos una situación real en Venezuela.

La no violencia frente a la guerra

¿Los conflictos tienen una sola solución?, ¿qué tenemos que tener en cuenta a la hora de abordar un problema?, ¿las actitudes con las que nos presentamos antes los problemas pueden influir en la solución?

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