es eu en

Buscar Materiales

Búsqueda avanzada

Recursos para educar

Educación Plástica y Visual

Actividades

¿Conocemos la India? Guía de viaje

Actividad previa a la visita a ANKUR. Se trata de una propuesta multidisciplinar, compuesta por sesiones de aula y la realización en
pequeños grupos de una trabajo monográfico sobre la India, buscando con ello que los y las alumnas adquieran un conocimiento más significativo e integrado, al investigar sobre una realidad concreta desde distintas áreas de conocimiento.

Defensoras y defensores de la educación

Actividad que tiene como objetivo:
-Analizar en nuestra realidad la importancia de una educación de calidad.
-Pensar colectivamente en cómo mejorar nuestro entorno.
-Trabajar en grupo la búsqueda de propuestas para mejorar las condiciones de vida.
- Fomentar la participación ciudadana y la defensa de los derechos.
- Promover la creatividad y la imaginación.

Gran juego !! Más libres con la educación!!

Actividad con los siguientes objetivos:
-Comprender la importancia del derecho a la educación y qué representa para todas las personas.
-Conocer situaciones actuales en su entorno y en el mundo en las que vulnera el derecho a la educación de muchas personas y hacerse sensible a ellas.
- Desarrollar actitudes contraria a la violencia, estereotipos y prejuicios, reconociendo el valor de toadas las personas reconociendo las diferencias como algo positivo.

Una educación protege en situaciones límite

Actividad que comienza la sesión realizando la siguiente dinámica: se pedirá un voluntario o voluntaria del grupo, que leerá en silencio (y sin que los demás miembros del grupo se enteren) diferentes situaciones de personas de distintas realidades. Haciendo al alumnado pensar y reflexionar sobre ellas.

La etiqueta que marca la diferencia

Actividad que tiene como objetivos:
-Reflexionar con el alumnado sobre el origen y las consecuencias de determinadas acciones de discriminación entre las personas o colectivos; ya sea por raza, sexo, religión, poder económico, aspecto físico, etc.
-Reflexionar sobre la importancia de la educación de calidad y el entrono de protección que ofrece la escuela para tratar los posibles conflictos surgidos por la discriminación y trabajar por conseguir sociedades más justas y equitativas.

La ruleta de la oportunidades

Actividad que busca los siguiente objetivos:
-Comprender la importancia del derecho a la educación para todas las personas.
-Potenciar el valor del compormiso individual en el trabajo en equipo para el buen resultado del trabajo colectivo.
- Conocer la realidad mundial de la educación y los reetos a conseguir y porponer actuaciones políticas, civiles y personales que permitan una educación de calidad para todos y todas.

Me pongo en tu piel

Actividad que busca:
- Comprender la importancia del derecho a la educación para todas las personas.
- Fomentar la autoestima personal y la empatía hacia otras personas.
- Asumir la responsabilidad indvidual como miembros de la ciudadanía en los cambios sociales, exigiendo una educación inclusiva y de calidad para todos y todas.

Vamos a contar historias

Se trata de poner en práctica lo aprendido en la actividad anterior: pensar en una situación en la que no se respeten los derechos humanos y “darle voz” mediante la preparación de un teatro de marionetas.

No somos marionetas

Continuando la temática de las actividades anteriores se fabricarán marionetas para realizar un teatro ante los niños y niñas de infantil, familiares y educadores.

Representando la huida

Después de presentar la historia de Totoy y de ver el vídeo, los alumnos dialogarán una vez mas sobre ello. A continuación, deberán preparar su propia historia de huida para representarla luego. Al acabar la representación, los niños y niñas hablaran sobre la experiencia y después pintaran un regalo que le harían a una persona de acogida; mediante una dinámica de grupo cada persona recibirá el regalo simbólico de otro compañera y después hablarán sobre ello.

El monstruo rosa

Tras sentarse en círculo sobre la alfombra, la profesora o el profesor leerá el cuento y hará preguntas para comprobar si han entendido lo leído conjuntamente; esto irá seguido de una dinámica ronda de abrazos.

Diario de emociones

A través de la mímica los alumnos intentarán representar diferentes emociones para conocerlas mejor. A continuación, se les preguntará en que momentos se sienten así y que hacen para calmarse. Después, con unas hojas harán un cuaderno de emociones donde las intentarán representar mediante dibujos. Si se quisiera, como rutina diaria, se les puede preguntar a los alumnos al final de cada día como se han sentido para que lo vayan escribiendo o indicando con gomets a modo de diario.

Iguales

En esta actividad lo alumnos jugarán Iguales, un juego parecido a Memory, hecho con el objetivo de que los participantes superen los roles mediante los dibujos que utiliza. Se puede jugar de dos formas dependiendo de la edad de los alumnos. En la primera, con las cartas boca abajo, tendrán que ir levantando por turnos dos cartas, y si estas son iguales, quedará con ellas; y así hasta que se acaben las fichas. En la segunda forma de juego, dirigida a mas pequeños, el profesorado describirá una carta y ellos tendrán que encontrarla. Al finalizar la dinámica, se les harán varias preguntas sobre los roles y se intentarán romper los estereotipos.

Dibujando cuerpos

En esta actividad, los alumnos estarán en grupos de cuatro, donde cada participante recibirá una hoja grande, con el objetivo de dibujar diferentes personas entre todos. Primero cada uno dibujara una cabeza y después doblará el papel de forma que la siguiente persona no vea la parte anterior; luego cada alumno le pasará su dibujo a la persona de la derecha y esta tendrá que pintar los brazos y el tronco, y después volverá a doblar esa parte para que la siguiente persona no vea lo que ha dibujado y así sucesivamente con las piernas y los pies. Al terminar, desplegarán todos los papeles y verán los dibujos de diferentes personas; esto irá seguido de unas preguntas para cada grupo.

Paseo de las mujeres conocidas de la localidad

La propuesta de esta actividad será escribir una pequeña biografía, por eso, para empezar se les relatará a las alumnos la vida de personas como Malala y Elbira Zipitria, adaptándola a su edad. A continuación tendrán dos opciones: elaborar la biografía sobre la educación e igualdad (sobre alguna profesora, por ejemplo) o sobre mujeres locales conocidas. En ambos casos, se propondrá exponer las biografías elaboradas en las paredes de la escuela.

© 2011 ALBOAN - Padre Lojendio, 2, 2º 48008 – Bilbao - Teléfono: 944 151 135 CC Licencia de Creative Commons