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SAME 2007. Únete por el derecho a la educación ya

Same 2007

Material elaborado para trabajar durante la Semana de Acción Mundial por la Educación en abril de 2007.

Propuesta didáctica

Educación para todos los niños y niñas del mundo

¿Qué cosas aprendemos en el colegio? Lo que aprendemos en el colegio ¿nos va a servir para algo cuando seamos mayores? ¿Nos lo pasamos bien o no? ¿Nos parece que todos los niños y niñas del mundo van al colegio? ¿Creemos que hay colegios en todas las partes del mundo?

El derecho a la educación. El lema

¿Nos parece que si nos unimos todas las personas del mundo podríamos conseguir una educación para todo el mundo? ¿Cómo podemos ayudar para que todos los niños y niñas del mundo puedan tener una educación?

Una escuela para todos y todas

¿Cómo nos parece que podemos ayudar a que todas las niñas y niños del mundo tengan un colegio donde recibir una educación? ¿Nos parece que si nos unimos podremos conseguir algo?

El derecho a la educación. Una canción para todos y todas

¿Nos sentimos a gusto en clase? ¿Por qué muchos niños y niñas no tienen esta oportunidad? ¿Cantamos para que haya escuelas para todos y todas?

Mural colectivo sobre el derecho a la educación

¿Por qué nos parece importante aprender? ¿Nos puede ayudar en el futuro? ¿Nos parece que si nos unimos podremos conseguir que todos los niños y niñas del mundo tengan educación?

Participa en la cadena humana por la educación

¿Cómo nos podemos unir los niños y niñas para conseguir que tengamos derecho a la educación sin excluir a nadie?

Vengo al colegio porque yo ejerzo mi derecho

¿Por qué venimos al colegio? ¿Conocemos a personas que no han podido asistir a un colegio a nuestra edad? ¿Les hubiese gustado tener esa oportunidad? ¿Crees que tienes derecho a tener una educación?

Algo más que letras, algo más que números. ¿Dónde se reconoce el derecho que yo ejerzo?

¿Os gustaría conocer en qué leyes o normativas se reconoce el derecho a la educación? ¿Os parece que hoy día en el mundo todos los chicos y chicas de nuestra edad tienen este derecho? ¿Podemos hacer algo para que poco a poco sea posible ejercerlo?

Contrastamos los compromisos en educación con la realidad

¿Nos parece que la educación cuesta dinero? ¿En qué creemos que se utiliza el dinero empleado en la educación? ¿Pensamos que puede mejorar la educación si se invierte más en ella?

Del dicho al hecho hay un trecho... Acortemos la distancia

¿Podemos hacer algo para que todos los niños y niñas del mundo tengan derecho a la educación?

Cuentacuentos sobre la realidad de la educación

¿Nos gustan los cuentos?¿Nos atrevemos a inventar un cuento sobre la educación en el mundo?

Pasemos a la acción. Únete a la cadena humana por la educación

¿Creemos que uniéndonos a otras personas conseguiremos el derecho a la educación para todos y todas? ¿Hemos oído hablar de la cadena humana o de alguna movilización a favor de la educación?

El derecho a la educación de todas las personas

¿Cómo definiríamos la palabra “derecho”? ¿Qué derechos consideramos más importantes en la vida de las personas? ¿Por qué el derecho a la educación es fundamental en el desarrollo de la persona y de las sociedades?

La educación es un derecho. La infancia olvidada

¿Por qué tenemos derecho a una educación?¿Creemos que este derecho se puede ejercer igual en todos los países del mundo? ¿Qué motivos te parece pueden influir en la no escolarización de los niños y niñas?

La educación para todas las personas: una necesidad y una meta

¿Cómo afecta a las personas la falta de educación? ¿Qué consecuencias nos parece que pueden tener en las personas la falta de educación? ¿Qué situaciones imaginamos afrontarán estos niños y niñas que no tienen acceso a la educación? ¿Qué nos aporta a nosotros y nosotras tener acceso a una educación obligatoria?

¿Cómo afecta a los países la falta de acceso a la educación?

¿Sabemos cuánto se gasta en educación en diferentes países? ¿Creemos que hay mucha diferencia?

Pasemos a la acción. Únete a la cadena humana por la educación

¿Qué acciones a nuestro alcance podemos emprender para conseguir una Educación para todas las personas? ¿Por qué creemos que la Educación para todos y todas constituye un Objetivo de Desarrollo del Milenio?

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