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¿Y tú qué haces?

¿Tiene lo que hacemos influencia en nuestro entorno cercano? ¿Qué formas de participar tenemos para incidir positivamente en el medio ambiente? ¿Conocemos las 3 Rs o diferentes campañas de presión social? ¿Cómo contaríamos al resto del colegio lo que hemos reflexionado?

¡Nunca mais!

¿Conocemos qué pasó con el prestige? ¿Qué papel jugaron y qué formas de participación utilizaron los diferentes actores como el gobierno, cofradías de pescadores o voluntarios y voluntarias? ¿Hay campañas en marcha actualmente en torno a este tema? ¿Nos animamos a informar al resto del centro educativo sobre ello?

Síntomas de nuestro mundo

Seleccionar una situación actual que afecte al mundo, por ejemplo, el trabajo infantil, la deuda externa, el gasto militar… ¿Qué información existe sobre el tema en la prensa, en Internet? ¿Qué vías de participación existen para mejorar la situación? ¿Nos animamos a elaborar una noticia con la información recabada y grabar un programa radiofónico?

Investigamos vías

¿Qué asociaciones y organizaciones existen en tu entorno? ¿Nos animamos a conocerlos mejor?

Nuestras propuestas

¿Qué noticias escribiríamos sobre el trabajo infantil, gasto militar y deuda externa? ¿Quieres compartir tus noticias con otras personas?

La historia más oculta

¿Qué ocurrió en Asia, América, África cuando en Francia tenía lugar la Revolución Francesa? ¿Podríamos contar qué pasó en algún otro país? ¿Tenemos la misma información escrita sobre África que de Europa o América? ¿Por qué? ¿Qué podemos hacer para dar voz a países o grupos que no la tienen?

Nuestra realidad, posibilidades de participación

¿Cual es la situación real de nuestro barrio? ¿Qué acciones se han llevado a cabo para mejorar las condiciones del mismo? ¿Y qué actores han posibilitado esto? ¿Que posibles vías de participación existen para transformar esta situación concreta en una más deseable?

Participar para cambiar

¿Qué formas de participación real conocemos? ¿Conocemos, por ejemplo, los consejos infantiles? ¿Es importante que las personas se organicen para proponer, protestar o denunciar algo? ¿Cómo podemos organizarnos en nuestro colegio?

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