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Munduko Hiritarrok. Interculturalidad. Primaria 1º y 2º ciclo. Laboratorio de expresión

Laboratorio

Este material contiene una serie de propuestas didácticas para trabajar con el alumnado del primer y segundo ciclo de Primaria el tema de la interculturalidad.
Las actividades de este bloque, “Laboratorio de expresión”, promueven la creatividad y el trabajo en equipo. Una persona creativa necesita de experiencias grupales, diálogo y vivencias para seguir desarrollando y alimentando su creatividad, que a su vez enriquece al resto.
Vemos el arte y la creatividad como una herramienta idónea a incorporar en el aula porque transforma nuestra manera de ver la vida, nuestra forma de relacionarnos con el entorno y con nosotros y nosotras mismas.

Propuesta didáctica

Creando juntas

Esta actividad consiste en hacer una sopa de letras, por parejas y de manera cooperativa. Una de las personas tendrá la definición de 6 palabras que les ayudarán a familiarizarse con los conceptos que queremos trabajar, y la otra tendrá una sopa de letras donde habrán de buscar esas palabras.

Érase una vez

Vamos a crear cuentos colectivamente, protagonizados por niñas y niños en diferentes partes del mundo.
La actividad esta orientada a valorar distintos paisajes y realidades sin caer en estereotipos sobre pobreza, subdesarrollo o violencia. Además, facilita tomar conciencia sobre nuestros propios valores, para reflexionar y profundizar sobre ellos.

Cometas

En esta actividad, el alumnado en pequeños grupos va a diseñar y construir una cometa, a partir de un pequeño dossier con información sobre cometas de distintos lugares del mundo.
Una vez finalizadas las cometas se presentarán a toda la clase y se programará el momento de probarlas.

Juegos de patio

Los juegos populares han existido siempre y en todos los lugares del mundo.
A partir de los juegos que conocemos, iniciamos una indagación sobre otras formas de jugarlos, aprovechando para preguntar a otras personas de edades, lugares y culturas diferentes.

Batucada

A través de Internet, en libros de manualidades y desde la experimentación, el alumnado construirá de manera individual y con materiales reutilizados, un instrumento musical que formará parte de una batucada.
Cuando los instrumentos estén listos, con la ayuda del profesorado se preparará un ritmo para trabajarlo, para posteriormente presentarlo al resto del colegio.

El calendario de las celebraciones

En esta actividad revisamos de manera cooperativa y conjunta las diferentes fiestas, celebraciones y aniversarios que conocemos, clasificándolas teniendo en cuenta los motivos religiosos, culturales, personales o históricos por los que se celebran.
Después el alumnado de forma individual seleccionará algunas fechas significativas explicando, en una puesta en común, los motivos de su elección. Para finalizar, la clase consensuará un día de celebración explicando qué y cómo lo quieren celebrar.

Mandala

En esta actividad construiremos un mandala colectivo. En el centro estará el mundo y en el segundo círculo dibujaremos entrelazadas las manos de toda la clase.
Al finalizar el mandala, se colocará en el aula como símbolo de unidad y trabajo colectivo.

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