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La educación para todos y todas

Por medio de esta actividad trataremos de conocer que todos los niños y niñas del mundo tienen derecho a ir al colegio, profundizando en las dificultades y obstáculos que éstos puedan tener.

11 pasos por la educación

La actividad consiste en jugar a “11 pasos por la Educación”. Dividiremos la clase en 6 grupos y tendremos un sobre con una ficha, la cual indicará el país asignado y que no podremos enseñar al resto de grupos. Durante la actividad deberemos imaginar que vivimos y estudiamos allí.

¿Una escuela sin docentes?

En este actividad entregaremos un papel a cada participante para que escriba 5 cosas importantes que haya aprendido en la escuela y le pediremos que piense en cosas importantes para su vida actual y futura.

En camino hacia la igualdad educativa

Planteado como un juego de bases, se trata de un recorrido de pruebas en el que los equipos tendrán que ir relacionando información, datos y conceptos sobre las disparidades de género en la educación, y el acceso en condiciones de igualdad de las personas con discapacidad. Trabajando de forma transversal una de las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas.

Una mirada atenta al mundo

En esta actividad nos dividiremos en tres grupos para trabajar tres realidades distintas 1) atención prioritaria a las personas, 2) el cuidado del planeta y 3) cultura de paz y no violencia. Cada una de estas tres realidades tendrá un problema: la situación de los refugiados y la exclusión social; el cuidado de los bosques, y la violencia contra las mujeres, respectivamente.

Aprender para toda la vida

En esta actividad se tratara de profundizar sobre el 4.3 Objetivo de Desarrollo Sostenible “Asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la universitaria (como aprendizaje a lo largo de la vida)”.

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