es eu en

Materialak bilatu

Bilaketa aurreratua

Heziketa baliabideak

Konta ezazu ondo

Matematika

Jarduerak

Eta zuri zer iruditzen zaizu?

Zein da gure inguru hurbilean jendeak hiritarron parte-hartzeaz duen iritzia? Parte hartzen al da gaur egun? Zenbat, asko ala gutxi? Zein eremutan? Egin dezagun inkesta bat datuak ezagutzeko!

Merkataritza arriskutsua

Zenbat diru xahutzen dugu armak fabrikatzen? Eta eurekin salerosten? Proportzionala al da gastu hau eta kooperazioan edo gai sozialetan inbertitzen dena? Zer dakigu gai honen inguruan dauden aldarrikapenen inguruan?

Laguntza zalantzan jartzea

Zein da Garapenerako Laguntza Ofizialaren (aurrekontuetatik kooperaziora bideratzen den ehunekoaren) inguruan dugun iritzia? Zertan zetzan gai honen inguruan egin zen % 0.7 mobilizazioa?

Har ezazu parte aurrekontuan

Zer iruditzen zaizkizue aurrekontu parte-hartzaileak parte-hartzeko modu eta proposamen bezala? Posible litzateke zure eskolan aurrekontu mota hauek antolatzea? Zein pauso jarraitu beharko genuke eta nola antolatu beharko ginateke horretarako? Eta erabakitzea tokatuko balitzaigu, zeintzuk lirateke lehentasunak?

Munduko merkatua

Nongoak dira erosten ditugun produktuak? Nola banatzen da produktuen prezioa komertzializazio prozesuan parte hartzen duten alderdi ezberdinen artean? Zeintzuk dira onuradunak eta zeintzuk irteten dira kaltetuak? Animatzen gara historia bat sortzera edo komiki bat egitera produktuek jarraitzen duten ibilbidearekin?

Informatu eta jardun

Imajina dezagun GKE bat garela eta herrialde batetako Giza Garapenaren Indizea aztertu nahi dugula. Behin ikerketa egin dugunean, Nazio Batuen Batzar Nagusian zein nolako jarduteko proposamenak aurkez ditzakegu? Zergatik aurkezten ditugu proposamen hauek? Jende askorengana iristen direlako edota kostu txikiak dituztelako?

Datuak interpretatuko ditugu

Zertan gastatzen da batez ere dirua mundu mailan Giza Garapeneko txostenaren arabera? Zenbat aldiz gehiago inbertitzen da dirua gastu militarretan oinarrizko hezkuntzan baino? Zein ondorio ateratzen ditugu? Bihur ditzakegu dolarrak euroetara eta datuak grafiko bitartez aurkeztu?

Kokatzen

Ebaz dezakegu zein den jarduerak proposatzen duen egoera? Asmatzeko, garrantzitsua izan al da pertsona guztien partaidetza? Uste duzue errazagoa dela ebazpena lortzea banaka edo taldean lan eginez? Nola antolatu zarete taldeko pertsona guztien iritziak jasotzeko?

Hedapen azkarra

Imajina dezakezue zenbaterainokoa den loreek duten ugaltzeko gaitasuna eta azkartasuna? Eta gutako bakoitza saiatuko balitz egiten dituen ekintza baikorrak ere biderkatzera? Efektu biderkatzailea ez al da era berean izugarria? Zein nolako abantailak lituzke horrek?

Aurrera pausutxo bat… giza garapenaren alde

Zeintzuk izan ziren 1995. urteko Giza Garapenerako gailurrean hartu ziren konpromisoak? Zein neurritan ari dira herrialdeak hartutako konpromisoak betetzen?

Zenbakiak eta pertsonak

Herrien garapena dirutan bakarrik neurtzen al da? Zein beste alderdi ezagutzea litzateke interesgarria garapenaren ikuspegi integralagoa izateko? Badakigu zer den Giza Garapenerako Indizea?

Teknologiarako aukera, gure eskubideak erabili ahal izateko adierazlea

Giza Garapenaren Indizea osatzen duten aldagaiak (jaiotzerakoan bizi itxaropena, hezkuntza lorpenak eta barne-produktu gordin erreala per cápita) nahikoak al dira garapena neurtzeko edo besteren bat gehituko zenuke? Zein? Teknologietara sarbidea izatea ere garrantzitsua al da?

Zeri gaude uko egiteko prest

Zein aldagai aztertzen ditu Giza Garapenaren Indizeak? Uste duzu Giza Garapenaren Indizea nolabait eskubideekin erlazionatua dagoela? Hiritarren eskuetan al dago egoera hau aldatzeko zerbait egitea? Nola eragingo lukete gure bizitzan aldaketa horiek? Eta besteen bizitzetan?

Denbora kontua

Zertan ematen dute denbora gizonek eta emakumeek? Nortzuk ematen dute denbora gehiago etxea zaintzearekin zerikusia duten lanak egiten? Gai izango al ginateke batez bestekoak eta ehunekoak kalkulatzeko eta emaitzak grafiko baten bidez adierazteko? Ikasleei euren inguruneko hiru gizoni eta hiru emakumeri (esaterako, senideak, lagunak, etab.) inkesta bat egitea proposatuko zaie. Inkesta horretan, lan-mota jakin batzuez arduratu ohi dena nor den galdetuko zaie.

Aldaketak erabakitzen

Nola banatuko genuke gure eskolako aurrekontua? Zer uste duzue dela zuzenagoa, pertsona gehienei probetxugarri gertatzen zaizkien gauzetan inbertitzea edo aitzitik pertsona baten behar jakina konpontzean inbertitzea? Jarduera honetan dilema moral bat proposatzen da.

© 2011 ALBOAN - Padre Lojendio, 2, 2º 48008 – Bilbao - Teléfono: 944 151 135 CC Licencia de Creative Commons