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Sentimenduak eta pertsona arteko komunikazioa

Jarduerak

Hegoaldeari buruz dugun irudia

Zein irudi etortzen zaigu burura hegoaldeko herrialde batez pentsatzen dugunean? Irudika dezagun buruan irudi bat eta deskriba ditzagun ideia garrantzitsuenak, eta sortzen dizkiguten sentsazio eta emozioak! Antzik ba al dute sentsazio hauek eta argazki erreal batek sortzen dizkiguten sentsazioek?

Artelanen iruzkinen hastapenak

Aldatzen al da lan batek adierazi nahi duena autorearen inguruko informazio gehiago badugu eta egin den testuingurua ezagutzen badugu? Konproba dezagun!

Artistaren lekuan

Arte lanek hitz egiten al digute? Artistak iradoki nahi duen gauza berbera iradokitzen al digute guri ere lanek? Artista batengana gehiago hurbil gaitezke bere arte lanetara hurbilduaz?

Koloreen hizkuntza

Zer iradokitzen digute Gaugin-en kuadroan azaltzen diren kolore eta formek? Koloreek esanahirik ba al dute? Sentimenduak edota egoera animikoaren inguruko informaziorik ematen al digute?

Reportaje sobre tres poetas: Luis Cernuda, Rafael Alberti y Dámaso Alonso

¿Sabemos qué es un reportaje?, ¿seríamos capaces de investigar la vida y obra de tres poetas y hacer un reportaje al respecto? Vamos a ver qué descubrimos.

Entrevista a Federico García Lorca

¿Sabemos cómo se hace una entrevista? ¿Cómo se redactan las preguntas para recoger la información que queremos conseguir? Vamos a entrevistar a Federico García Lorca a ver qué nos cuenta.

Conflictos ideológicos de la época

¿Qué sabemos de las mentalidades y las ideologías de la época entre 1910-1939?, ¿cuáles son las grandes cuestiones fundamentales del ser humano?, ¿cómo se han respondido a ellas a través de los años?

Recital poético

¿Conocemos la poesía de la época de 1915-1931? Vamos a escuchar unos poemas de la Antología de Gerardo Diego a ver qué nos transmiten.

Reflexión personal

Mediante una tabla y la orientación del profesor/a se trata de que el alumnado haga una reflexión sobre el conflicto que acaba de experimentar.

Reelaboración del suplemento cultural

¿Sabéis qué es la censura?, ¿cómo nos sentimos cuando nos censuran nuestro trabajo?, ¿cómo reaccionaríamos si tuviéramos que elegir entre nuestro trabajo o la libertad de expresión?

Concierto de “El amor brujo” de Manuel de Falla

¿Conocemos la obra “El amor Brujo” de Manuel de Falla? Vamos a verla y a escribir una columna sobre esta obra musical.

Visita a la exposición pictórica

¿Conocéis algún pintor o algún cuadro de la pintura vanguardista de los años 30? Vamos a ver una exposición y a ver qué opinión podemos sacar de ella.

Cine, literatura, música y pintura de vanguardia

¿Sabemos qué es una columna de opinión? ¿Nos animamos a hacer una sobre un evento de diferentes expresiones artísticas?

Lectura y comentario de texto de un poema vanguardista

¿Sabemos qué es una crítica literaria?, a partir de la lectura de un poema de Gerardo Diego vamos a animarnos a realizar una para un suplemento cultural.

Descubriendo conflictos en la prensa diaria

¿Conocemos distintos tipos de textos periodísticos? ¿Somos capaces de distinguir los conflictos que aparecen en la prensa?

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