es eu en

Materialak bilatu

Bilaketa aurreratua

Heziketa baliabideak

Konta ezazu ondo

Espiritualtasunerako gaitasuna

Jarduerak

Gorputza bera

Egin dezagun tamaina naturaleko silueta bat. Parte-hartzeko modu ezberdinak aurkitzen ditugu? Aniztasun handia al dago? Nola joka genezake gure familian, eskolan edota auzoan Jesusen mezua kontuan izanik?

Konpromiso kontua da

Zein mezu eta bizitza estilo transmititzen digu Jesusen irudiak? Nola baloratzen duzue zuen parte-hartzea esparru ezberdinetan (eremu hurbilean, munduan..) justiziaren bultzatzaile eta Jesusen jarraitzaile bezala?

Mandalen koloreak

Zer dakigu Milurtekoko Garapen Helburuei buruz? Zergatik daude modan? Zer dira Mandalak? Zein da euren jatorria? Zertarako erabiltzen dira? Zer esanahi dute koloreek mandaletan?

Ekin mandalei!

Ikusi dugu noizbait mandala bat? Badakigu zer diren?

Margotzeko Mandalak

Zer dira Mandalak? Zertarako erabiltzen dira? Zer dira Milurtekoko Garapen Helburuak (MGH)? Zertan oinarritzen dira?

Zeintzuk dira gure eskubide eta betebeharrak?

Pertsona batzuk beste batzuk baino gehiago baloratzen al dira? Zein eskubide dauzkagu pertsonok? Zein betebehar ditugu eskubide hauek mantendu ahal izateko? Aurreko jarduerari berriro helduta, Juanen 4,1-14 testua (bere ordez honakoak erabil daitezke: Jn 5,5-18, Jn 8,1-11, Lc 7,11-17,Lc 15,25-32, Mc 7,31-37) hartuko dugu. Irakurri eta fitxa 1eko galderei erantzungo diegu eta taldean landutakoa komunean jarriko. Amaitzeko, aurreko jarduera eta jarduera honetako garrantzitsuena jasoko dugu esaldi batean, gai hauetan presente izan diren pertsonei helaraziko diegu: familia, lagunak, gaisoak…

Pertsona guztiok gara protagonista

Nahikoa baloratzen al dugu gure burua? Beharrezkoa al dugu besteen errekonozimendua eta onespena? Nola eragiten du gure buruarekin daukagun irudiak besteekin erlazionatzerakoan eta beste eremuetan parte-hartzerako orduan? Talde txikietan, baloratuta sentitzearen gaineko hausnarketa egingo dugu. Jesus ezagutzen saiatuko gara duin bihurtu eta morrontza orotik askatzen gaituena legez.

Buruarekin eta…bihotzarekin kontsumituz

Gure eguneroko jokabideak, kontsumoa legez, kanpo-zorrarekin loturarik badu? Argi al dugu zein den noren zordun?

Nire beharrak eta besteenak

Zeintzuk dira ditugun beharrak? Nondik datoz behar horiek? Zein da behar eta nahiaren arteko aldea? Posible litzateke herrien eta herritarren behar guztiei erantzutea?

Silueta

Nola ikusten ditugu beste kultura batzuetako pertsonak? Nola ikusten gaituzte haiek gu? Ba al dugu aldez aurretik pentsatutako ideiarik?

Behiekiko maitasuna II

Taldeko kideei Indiako behien egoera deskribatzen duen testu bat eman behar zaie. Banaka testua irakurri ondoren, galdera batzuetan oinarrituta, beste kultura batzuk epaitzeko gure gizarteak duen jarrera etnozentrikoari buruzko hausnarketa egitea proposatzen da.

Nola ikusten dugu geure burua? Nola ikusten gaituzte?

Zer pentsatzen dugu geure buruaz? Zure ustez, berdin ikusten al gaituzte besteek? Kulturekin ere gauza bera gerta daitekeela uste al duzu?

Gutuna

Nola manten dezakegu inpartzialtasuna zuzenean eragiten digun gatazka baten aurrean? Elkarrizketa eta errespetua beharrezkoak al dira gatazka batetan bitarteko izateko? Eskutitza baten bitartez Venezuelako egoera erreal bat aztertuko dugu.

Gatazkak Elizaren hastapenetan

Bibliako Eginak-en testuan jasotzen den batzarrerako zein soluzio proposatzen ditugu? Proposatutako soluzioak testuak planteatzen dituen berberak al dira? Zein faktorek errazten dute soluzioa?

Jesusen bizitzako gatazkak

Ebanjelioko zenbait testu irakurri ondoren, horietan ageri diren gatazkak aztertzeko agindu ikasleei. Hona kontuan hartu behar dituzten faktoreak: protagonistak, arazoak, prozesua, balioak eta sentimenduak.

© 2011 ALBOAN - Padre Lojendio, 2, 2º 48008 – Bilbao - Teléfono: 944 151 135 CC Licencia de Creative Commons