es eu en

webgunean bilatu

Heziketa baliabideak

Konta ezazu ondo

Ingurugiroa: birziklatzea, kutsadura

Jarduerak

Automobilean edo autobusean?

Zer da bidaiatzeko hobeto, automobila ala autobus publikoa? Zein argumentu ditugu baten eta bestearen alde eta kontra? Elkarrekin hitz egin genezake nahiz eta iritzi kontrajarriak izan? Zer da garrantzitsua horretarako?

Txontxongiloa

Animatzen gara gatazka ezberdinak eszenifikatzera egin ditugun txontxongiloak erabiliz? Nola konpon genitzake egoera ezberdinak?
Ariketa egin baino egun bat lehenago, erabilgarritasunik ez duen materiala ekartzeko eskatuko zaie ikasleei: kartoizko arrautza-ontziak, tela-puskak, haria, sokak, makilak, etab. Hurrengo egunean txotxongiloak egiteko proposatuko zaie. Ikasle bakoitzak bere txotxongiloa egingo du materiala erabiliz.

Ekologiari buruzko konbentzioa: ekintzarako proposamenak

Ingurugiroa zaintzen al dugu? Zein aspektu kontuan izan beharko genituzke bere egoera ezagutzeko? Gauden lurraldearen arabera emaitzak ezberdinak izango al lirateke?

¡Nunca mais!

Badakigu zer gertatu zen Prestige-rakin? Zein paper jokatu zuten eta parte-hartzeko zein bide erabili zituzten eragile ezberdinek, hala nola, gobernuak, arrantzale kofradiek edota boluntarioek? Ba al dago gaur egun gai honen inguruan martxan kanpainarik? Animatzen gara eskolako beste kideak gai honen inguruan informatzera?

Eta zuk zer egiten duzu?

Egiten dugunak ba al dauka eraginik gure inguru hurbilean? Nolako parte-hartzea bultza genezake ingurugiroan modu positiboan eragiteko? Ezagutzen ditugu 3 R izeneko araua eta presio soziala egiteko kanpaina ezberdinak? Nola eman diezaiekegu eskolako beste kideei egin dugun gogoetaren berri?

Enkartelada

Zer iradokitzen digute irakasleak erakusten dizkiguten argazkiek? Gustatzen al zaizue bertan ikusten duzuena? Zergatik? Nola parte-har dezakegu argazkietan ikusten duguna salatzeko? Ariketa honetan irakasleak irudi bat hautatuko du gelan lantzeko. Irudi horrek errealitate nahiko txarra erakutsiko du (ingurumena hondatzea, energia gehiegi gastatzea, haurren lana…).

Tantaz tanta

Proposatzen diren bi irudien artean zeinetan uste duzue aurrezten dela ura? Uste duzue garrantzitsua dela uraren erabilpen kopurua zaintzea? Zer egin dezakegu eguneroko bizitzan gutxiago kontsumitzeko? Zertarako erabil genezake kontsumitzen ez dugun ura?

Plan ona

Nola bultza ditzakegu beste ikasleak eskolan birziklatze-plan batean parte-hartzera? Zein nolako jarduerak egingo zenituzkete planaren barruan? Eta nola antolatuko zinatekete jendea animatzeko? Zein abantaila ditu ahalik eta ikasle gehienek parte-hartzeak?

Ginkana izugarria

Garrantzitsua al da ingurugiroa? Zergatik? Nahikoa zaintzen al dugu? Zer gertatuko litzateke gure inguru naturalak suntsituko bagenitu eta dauden animalia gehienak desagerraraziko bagenitu? Zer egin dezakegu belaunaldi berriek ere inguruaz goza dezaten?

Oreka ekologikoa

Badakizu zer diren ekosistemak? Eta nola funtzionatzen duten? Bazter genezake ekosistemaren zati bat edota beharrezkoa da guztiaren artean oreka bat gordetzea bizi ahal izateko? Zergatik?

Kamera eta ekin

Zeintzuk dira ingurugiroari lotutako gai garrantzitsuenak? Zein ekintza egiten ari dira gaur egun gure ingurunea zaintzeko? Ezagutzen dugu Agenda 21 ekimena? Animatzen gara telebista programa bat egitera guzti honen inguruan informatzeko?

Gure hondakinen erantzule

Nola zaindu dezakegu ingurugiroa? Zer egin beharko genuke sortzen ditugun hondakinekin? Birzikla daitezkeen materialak eta birziklatzeko moduak zeintzuk diren ezagutzen al ditugu? Nolakoa litzateke gure mundua ingurugiro osasuntsua izateko pertsona guztiek dugun eskubidea errespetatuko bagenu?

Musika sortzen dugu

Ezagutzen al ditugu nolako instrumentu musikalak erabiltzen dituzten Indian, Brasilen, Bolibian edota Madagaskarren? Nolaki musika sor dezakegu kaxoi edo giro afrikarra eta Peru herrikoa joaz? Eta Marfileko Kostako marakekin? Zer ekarpen egiten digute herrialde hauetako kulturek?

Zain ezazu zeure orria

Uste al duzue natura babestea garrantzitsua dela? Guk zer egin dezakegu babesteko? Prest al gaude hori lortzeko gelako kideen laguntzarekin?

Birzikla dezagun

Ba al dakigu zer birzikla dezakegun? Eta zein den erabili beharreko edukiontzia kaso bakoitzean? Zer botatzen dugu zaramara ikasgelan? Eta etxean? Bereizten al ditugu produktuak birziklatu ahal izateko? Jarduera honek bi aukera ezberdin ditu lana burutzen den zikloen arabera:

Esperientziak

Solaripodphoto

Web Quest. Kutsadura eta Energia Berriztagarrien erabilera

Laburpena
Ziur noizbait entzun duzuela ondorengo gaiei buruz hitz egiten: negutegi efektua, ozono geruzako zuloa, euri azidoa, nergia berriztagarriak, marea beltzak, Kiotoko protokoloa eta abar, baina… Zer adierazten dute? Zer egin dezakegu? Gaur egungo bizimoduan, teknologia berrien erabilpena dela, industriaren garapena dela eta ongizatearen gizartea dela, behar energetikoak handitzen ari dira planetako errekurtsoen agortzea eta degradazioa, kutsadura eta planeta mailakoak diren hainbat arazo dakartzalarik. Orain da honen aurrean erabakiren bat hartzeko momentua. Zein izango da arazo honen aurrean hartuko duzun aukera? Egingo dugun lanak zure dudak argitu eta aukera bat hartzen lagunduko zaituela espero dugu. Animo eta Aurrera!!!!

Popa

Mesa por la defensa territorial del Cerro de la Popa

Surge como un esfuerzo de diferentes organizaciones sociales y comunitarias que nos hemos articulado para desarrollar una estrategia ciudadana por la de defensa de los territorios afro y populares del Cerro de la Popa en Cartagena (Colombia).

Tlc-1

Gatazkarik Gabeko Teknologiari buruzko formakuntza Betelun

Beteluko, Nafarroa, Araxes Eskolan (Nafarroa), Zeure mugikorra ezkutatzen duena kanpainiako proposamen didaktikoa landu dute DBH 1. mailako ikasleek, natur zientziak glasean lantzen, DBH 1. eta 2. mailako ikasleekin.

Tlc_nantes

Encuentro de coles a favor de una Tecnología Libre de Conflictos

En marzo de 2015 recibimos la visita de un grupo de 50 alumnos y alumnas del Externat des Enfants Nantais de Nantes, que aprovecharon una visita cultural a Bilbao para entregarnos 112 móviles que han recogido en su colegio. En el encuentro participaron un grupo de alumnos y alumnas del colegio Nuestra Señora de Begoña quienes presentaron la campaña Tecnología Libre de Conflicto y las actividades que han llevado a cabo en su centro tanto para la recogida de móviles, de firmas, así como diversas actividades realizadas para recaudar fondos a favor de la campaña. Durante la sesión nos hicieron entrega de más de 600 móviles recogidos

Reseña

Sustainability Warriors Euroscola 2015 lehiaketan Gatazkarik Gabeko Teknologiaren alde

Burlatako Ibaialde BHIko Sustainability Warriors batxilergoko 1. mailako ikasleak Gatazkarik Gabeko Teknologia proiektuaren aurkezpenean izan ziren martxoaren 27an, eta Zure mugikorrak ezkutatzen duena kanpaina ezagutzeko aukera izan zuten. Kanpainaren helburua gazteria mugikorren, ordenagailuen eta bestelako gailuen kontsumoaren eta Kongoko Errepublika Demokratikoko gerraren arteko harremanaren inguruan sentsibilizatzea da.

Arratiba-4web

Mugikorren erabilera

Jarduerako helburua kontzeptu estatistikoak lantzeko da. Horretarako, ikaslegoaren artean inkesta bat egin genuen bi idei nagusien inguruan galdetuaz: egunero ikaslegoak mugikorra erabiltzen ematen duen denbora eta pertsonako zenbat mugikor dituzten.

Zizur-tlc

Zure mugikorrak ezkutzatzen duena, Zizur DBH

Zizur BHI-ko batxilergoko 1. kurtsoko ikasleek Gatazkarik gabeko Teknologia landu dute, ALBOANen hezkuntzarako materialak erabiliz, ekonomia ikasgailan.

Img-20151018-wa0018

Semana de la solidaridad a favor de una tecnología libre de conflicto

El colegio San Ignacio de Pamplona celebraba este mes de octubre su XX Marcha solidaria y en esta ocasión toda la comunidad educativa se ha sumado a la campaña Tecnología Libre de Conflicto .

Cabecera final

Konfliktorik Gabeko Teknologia Santurtzin

Axular Institutuan Gatazkarik Gabeko Teknologia Kanpainaren alde zenbait ekimenak antolatu dituzte. Esperientzia Agenda 21, normalkuntza eta gizarte mintegian kokatzen da. Helburu nagusiak honako hauek izan dira:

© 2011 ALBOAN - Padre Lojendio, 2, 2º 48008 – Bilbao - Teléfono: 944 151 135 CC Licencia de Creative Commons