es eu en

Materialak bilatu

Bilaketa aurreratua

Heziketa baliabideak

Konta ezazu ondo

Zientziarako gaitasuna

Jarduerak

Memoria freskatzen

Badakigu zerbait gure aiton amonak hazi eta hezi ziren garaiaren inguruan? Desberdintasun asko dago garai hura eta gaurkoaren artean? Garrantzitsua al da iragana ezagutzea etorkizunari aurre egiteko? Zergatik? Iker dezagun!

Ekologiari buruzko konbentzioa: ekintzarako proposamenak

Ingurugiroa zaintzen al dugu? Zein aspektu kontuan izan beharko genituzke bere egoera ezagutzeko? Gauden lurraldearen arabera emaitzak ezberdinak izango al lirateke?

Jarrera hartzea

Zer dira elikagai transgenikoak? Zer iruditzen zaigu hauen erabilera? Informa gaitezen eta eztabaida dezagun aldeko eta kontrako argudioak kontuan izanik.

Zer dakigu HIESari buruz?

Zer dakigu IHESaren inguruan? Nola kutsatzen da eta nola prebenitu dezakegu? Gelan IHESa duen ikaskideren bat izango bagenu, zein litzateke gure jarrera?

Ezagutu nuenean 16 urte nituen

Zein sentsazio sortu dizkizue Freddie Mercury-ren testuak? Zeintzuk dira drogamenpekotasunaren zergatiak eta ondorioak? Eta zein alternatiba proposatzen ditugu prebentziorako?

Informatu eta jardun

Imajina dezagun GKE bat garela eta herrialde batetako Giza Garapenaren Indizea aztertu nahi dugula. Behin ikerketa egin dugunean, Nazio Batuen Batzar Nagusian zein nolako jarduteko proposamenak aurkez ditzakegu? Zergatik aurkezten ditugu proposamen hauek? Jende askorengana iristen direlako edota kostu txikiak dituztelako?

Datuak interpretatuko ditugu

Zertan gastatzen da batez ere dirua mundu mailan Giza Garapeneko txostenaren arabera? Zenbat aldiz gehiago inbertitzen da dirua gastu militarretan oinarrizko hezkuntzan baino? Zein ondorio ateratzen ditugu? Bihur ditzakegu dolarrak euroetara eta datuak grafiko bitartez aurkeztu?

¡Nunca mais!

Badakigu zer gertatu zen Prestige-rakin? Zein paper jokatu zuten eta parte-hartzeko zein bide erabili zituzten eragile ezberdinek, hala nola, gobernuak, arrantzale kofradiek edota boluntarioek? Ba al dago gaur egun gai honen inguruan martxan kanpainarik? Animatzen gara eskolako beste kideak gai honen inguruan informatzera?

Uraren arazoa

Egin dezagun rol joko bat eskualde batean uraren horniketarekin dauden arazoen inguruan. Zein nolako argumentuak proposatzen ditu kolektibo bakoitzak? Eta nola iritsi zarete akordio batetara? Zuen ustetan, nolako ezaugarriak izan behar ditu parte-hartze arduratsu batek?

Eta zuk zer egiten duzu?

Egiten dugunak ba al dauka eraginik gure inguru hurbilean? Nolako parte-hartzea bultza genezake ingurugiroan modu positiboan eragiteko? Ezagutzen ditugu 3 R izeneko araua eta presio soziala egiteko kanpaina ezberdinak? Nola eman diezaiekegu eskolako beste kideei egin dugun gogoetaren berri?

Hedapen azkarra

Imajina dezakezue zenbaterainokoa den loreek duten ugaltzeko gaitasuna eta azkartasuna? Eta gutako bakoitza saiatuko balitz egiten dituen ekintza baikorrak ere biderkatzera? Efektu biderkatzailea ez al da era berean izugarria? Zein nolako abantailak lituzke horrek?

Go!

Ezberdintasunik atzematen al diozue bakarrik edo taldean jolasteari? Zein? Taldean jolasten badugu, nolako eragina izan dezakete partaide bakoitzaren ekintzek taldeko besteengan? Zein neurrian eragin diezaieke? Eta ekintza handiagoetan parte-hartzen badugu? Ez duzue uste eragin dezakegula eta lortu ditzakegula emaitza hobeak?

Enkartelada

Zer iradokitzen digute irakasleak erakusten dizkiguten argazkiek? Gustatzen al zaizue bertan ikusten duzuena? Zergatik? Nola parte-har dezakegu argazkietan ikusten duguna salatzeko? Ariketa honetan irakasleak irudi bat hautatuko du gelan lantzeko. Irudi horrek errealitate nahiko txarra erakutsiko du (ingurumena hondatzea, energia gehiegi gastatzea, haurren lana…).

Makii

Ikas dezagun Ginea Berriko bolo joko bat. Zaila egin zaizue jokoan berdinketa lortzea? Ohituak al gaude berdinketa bilatzera jolasten ari garenean? Eta zer lortzen da pertsona guztiek parte-hartzen dutenean helburu bera lortzean?

Zer dio gure gorputzak?

Egin dezagun ideia zaparrada bat parte-hartzea hitzarekin. Zein hitzekin erlazionatzen dugu? Gai izango al ginateke gure gorputzekin eta taldeka ideia zaparradako hitzen batekin hizki bat irudikatzeko? Eta hizki guztia beste taldeekin koordinatuta? Zer behar dugu horretarako?

© 2011 ALBOAN - Padre Lojendio, 2, 2º 48008 – Bilbao - Teléfono: 944 151 135 CC Licencia de Creative Commons