es eu en

Materialak bilatu

Bilaketa aurreratua

Heziketa baliabideak

Konta ezazu ondo

Parte-hartze soziala eta boluntariotza

Jarduerak

¿Obedecer al poder?

¿Qué características tiene el poder? ¿Es siempre negativo o hay casos en el que puede considerarse justo? ¿Cómo influye éste en nuestras vidas?

Referendum bat antolatuko dugu: denek beren iritzia eman dezatela

Kanpo-zorraren gaiari lotuta ikasitakoarekin egin dezagun erreferendum bat ikastetxekoen iritziak ezagutzeko!

Sareratuak

Badakigu zerbait gure aiton amonak hazi eta hezi ziren garaiaren inguruan? Desberdintasun asko dago garai hura eta gaurkoaren artean? Garrantzitsua al da iragana ezagutzea etorkizunari aurre egiteko? Zergatik? Iker dezagun!

Parte-hartzearen eskailera

Zer da parte hartzea? Gure eguneroko bizitzan zein eremutan parte har genezake? Egiten dugu normalean? Eta gure familian…erabakietan parte hartzen dugu?

Izendatuak?

Parte hartzeko zein era ezagutzen ditugu? Parte hartzeko era guztiak onargarriak dira edo bere helburuaren arabera baloratu beharko genuke euren baliozkotasuna? Eta pertsona desberdinek parte hartzen badute proiektu berean baina helburu indibidualak bilatzen?

Orainaren protagonistak

Zer esaten digute posterrek parte hartzearen inguruan? Zein adibide aurki genitzake eguneroko bizitzan posterrek diotenarekin lotuak?

Zenbat pisatzen du elur-maluta batek?

Noizbait geratu gara pentsatzeko zer nolako eragina izan dezaketen gure ekintzek? Ondorengoa ipuina ia pisurik ez zuten txori, zuhaitza eta elur maluta baten istorioa da.

Ezinezko zeregina

Pertsona guztiak zerbaitetan parte-hartzen dugunean, erraza al da taldea koordinatzea eta akordioetara iristea? Nola antola gaitezke horretarako? Zein nolako egoeretan parte hartu izaten dugu? Nola egiten dugu? Nola sentitzen gara? Pena merezi al du?
Ikasleak bi talde handitan banatu eta bakoitzak zeregin bat izango du.

Parte hartu nahi dut

Animatzen gara antzeztera mimika bidez hiritarrek parte-hartzeko duten bide bat? Nola sentituko ginateke beste talde batek ez baligu parte-hartzen utziko? Hiritarren parte-hartzea pertsona guztien oinarrizko eskubide bat al da?

¡Nunca mais!

Badakigu zer gertatu zen Prestige-rakin? Zein paper jokatu zuten eta parte-hartzeko zein bide erabili zituzten eragile ezberdinek, hala nola, gobernuak, arrantzale kofradiek edota boluntarioek? Ba al dago gaur egun gai honen inguruan martxan kanpainarik? Animatzen gara eskolako beste kideak gai honen inguruan informatzera?

Uraren arazoa

Egin dezagun rol joko bat eskualde batean uraren horniketarekin dauden arazoen inguruan. Zein nolako argumentuak proposatzen ditu kolektibo bakoitzak? Eta nola iritsi zarete akordio batetara? Zuen ustetan, nolako ezaugarriak izan behar ditu parte-hartze arduratsu batek?

Hartu hitza

Zein bide daude munduan modu batera edo bestera parte-hartzeko? Uste duzue parte-har dezakegula eremu ezberdinetan, esaterako, etxean, auzoan, eskolan? Nola egin dezakegu? Animatzen zarete idaztera bururatzen zaizkizuen ideiak poster zurian?

Ipin diezaiegun ahotsa irudiei

Zeintzuk iruditzen zaizkizue direla posterrek jasotzen dituzten ideia nagusiak? Modu batera edo bestera ordenatuko al zenituzkete? Eta kontakizun bat sortuko zenukete posterren segida hori jarraituaz?

Expo-partaidetza

Zer errepresentatzen dute posterretako irudiek? Taldeko guztiek bat egiten al duzue posterrek iradokitzen dizuetenarekin? Aurkeztu diezaiekezue beste taldekideei zuen taldeak dituen posterrak? Zein posterrek jasotzen du hobeto eremu ezberdinetan, hala nola, eskolan, familian edo auzoan, parte-hartzearen garrantzia?

Makii

Ikas dezagun Ginea Berriko bolo joko bat. Zaila egin zaizue jokoan berdinketa lortzea? Ohituak al gaude berdinketa bilatzera jolasten ari garenean? Eta zer lortzen da pertsona guztiek parte-hartzen dutenean helburu bera lortzean?

© 2011 ALBOAN - Padre Lojendio, 2, 2º 48008 – Bilbao - Teléfono: 944 151 135 CC Licencia de Creative Commons