es eu en

Materialak bilatu

Bilaketa aurreratua

Heziketa baliabideak

Konta ezazu ondo

Munduko Hiritarrok. Gatazkak konpontzea. Lehen Hezkuntza

5alb_mh_man_2

Proposamena transbersala da ikastegietako edukietatik abiatuz herritartasun konprometitu eta solidarioa eraikitzea bideratzen du. Proposamen honetan honako hau ikasiko dugu: beharrezkoa da gure eskudideak besteen eskubideak erekonozitzeko daukagun betebeharrarekin orekatzea. Pertsona guztientzako mundu justu eta duinago eraikitzeko beharrezkoa da denok gure ekarpena egitea. Eguneroko elkarbizitzan sorteen diren gatazkei modu baketsuan aurre egiteak garapen pertsonala eta soziala bideratzen ditu.

Proposamen didaktikoa

Buru-hausgarria

Egin ditzakegu operazio matematikoak hizkien bitartez? Zein pausu eman behar ditugu hitzak deszifratzeko? Eta zein pausu eman behar dira eguneroko arazoak eta gatazkak konpontzeko?

Arkatza altxa gabe

Irudi edo forma geometriko desberdinak erakutsiko zaizkie, eta paperean idazteko eskatuko zaie, arkatza altxa gabe eta lerro beretik bitan ez pasatzen saiatuz. Azkenik, arazoak konpontzeko dauden moduei buruz hausnartuko dute.

Txontxongiloa

Animatzen gara gatazka ezberdinak eszenifikatzera egin ditugun txontxongiloak erabiliz? Nola konpon genitzake egoera ezberdinak?
Ariketa egin baino egun bat lehenago, erabilgarritasunik ez duen materiala ekartzeko eskatuko zaie ikasleei: kartoizko arrautza-ontziak, tela-puskak, haria, sokak, makilak, etab. Hurrengo egunean txotxongiloak egiteko proposatuko zaie. Ikasle bakoitzak bere txotxongiloa egingo du materiala erabiliz.

Gnomo arrosa

Adierazten al ditugu pertsona guztiak gure sentimenduak? Ezberdintasunik ba al dago emakume eta gizonen artean? Zertan laguntzen digu sentimenduak eta emozioak libreki adierazteak? Irudi edo marrazki baten bidez adieraz genitzake ipuineko eszenak?

Automobilean edo autobusean?

Zer da bidaiatzeko hobeto, automobila ala autobus publikoa? Zein argumentu ditugu baten eta bestearen alde eta kontra? Elkarrekin hitz egin genezake nahiz eta iritzi kontrajarriak izan? Zer da garrantzitsua horretarako?

Bake-asmoa

Arazoak indarkeriaren bitartez konpontzen dituzten pelikularik ezagutzen al dugu? Zer da pelikula hauetatik gehien gustatzen zaiguna eta zer ez? Indarkeria arazoak konpontzeko zilegizko metodoa al da? Bestelako modurik proposa al geniezaieke hedabideei orokorrean gatazkak konpontzeko balio dezaketenak? Eta guretzako zein litzateke proposamena?

Beldurrik gabe!

Zer sentitzen dugu beldurra dugunean? Zergatik sentitzen dugu beldurra? Nola konpon genitzake beldur hauek? Animatzen gara ipuin bat idaztera non beldurra edo gatazka bat konpontzen den?

Bizikidetza-dekalogoa

Badago egoerarik eskolan gaizki sentiarazten zaituena? Askotan gertatzen da? Animatzen gara arazoaren inguruko eta konponbide posible baten inguruko eskutitz bat idaztera? Egin dezakegu eskutitz hauekin elkarbizitza dekalogo bat?

Zer egin hau egiteko…

Aukera dezagun taldean gatazka bat. Zergatik kontsideratu dugu hau arazo bat? Zer egin dezakegu konpontzeko? Atera diren ideiak eztabaidatu ondoren bat aukeratzen da soluzio moduan. Zein pausu emango ditugu soluzioa aplikatzeko?

Sentimenduen kuboa

Badakigu nola esaten den ingelesez triste, alai edo aspertua egotea? Adieraz genezake taldeka sentimendu hauetako bat gorputz edo aurpegiko hizkuntza erabiliz? Eta orain eskolan sentimendu hori agertu den egoeraren bat azalduko bagenu? Uste duzue sentimenduen espresioak laguntzen duela gatazkaren prebentzioan?

Nire album pertsonala

Ezagutzen al gara benetan gure gelako ikasleak gure artean? Ea asmatzen dugun irakasleak ematen dituen pistak ikasgelako zein pertsonari dagozkion! Gure artean hobeto ezagutzeak laguntzen du gure artean hobeto ulertzen? Eta laguntzen du gatazkaren prebentzioan?

Gogor zapalduz

Zer da beharrezkoa arazo bat taldean konpondu ahal izateko? Zein estrategia erabili genezake joko honetan? Garrantzitsua al da komunikazioa garatzea gatazken prebentziorako eta maneiurako?

Giza mordoiloa

Posible al dugu gelako gainerako ikaskideak giza sare batetik deslotzea? Zer behar dugu horretarako?

Tren itsua

Nola zuzendu dezake tren-gidari mutu batek treneko bidaiari itsuak tren honek talkarik egin gabe mugitzeko? Zein estrategia bururatzen zaizkigu informazioa bidaiariei helarazteko? Eta nolako jarrerak behar ditugu izan arazoak saihesteko?

Bisita

Gai al gara gainontzeko kideei paretan itsatsita dauden posterretan agertzen dena aurkezteko? Eta ondoren, zein da guztion artean garatu duzuen gogoeta?

Bizikidetza orekatuaren alde

Bururatzen al zaigu familiako egoeraren bat non eskubideak eta betebeharrak betetzen ez diren? Eta zergatik ez dira betetzen? Idatz genitzake poster zurian aholku batzuk berriro ere gerta ez dadin?

Jesusengan pentsatzen

Zein da Jesusen mezua gatazkak konpontzeko? Bururatzen al zaizue parabolarik mezu hau jasotzen duenik? Konpara ditzakezue Lehen Hezkuntzako erlijioko 2 jardueran egin dituzuen gomendioekin?

© 2011 ALBOAN - Padre Lojendio, 2, 2º 48008 – Bilbao - Teléfono: 944 151 135 CC Licencia de Creative Commons