es eu en

Materialak bilatu

Bilaketa aurreratua

Heziketa baliabideak

Konta ezazu ondo

Munduko Hiritarrok. Kulturartekotasuna. Lehen hezkuntza. 3. zikloa. Pertsonen balioa

Pertsonen balioa

Material honek proposamen didaktikoak Lehen Hezkuntza, 3. zikloan kulturartekotasuna lantzekoa aurkezten ditu.
Pertsonen balioa izeneko lehenengo bloke honen bidez, pertsona guztion garrantzia jarri nahi da agerian, pertsona bakoitzaren duintasuna onartuta eta jakinik pertsona orok ezaugarri bereziak dituela taldeari ekarpen onak egiteko.

Proposamen didaktikoa

Pertsona bat, altxor bat

Aktibitate honetan taldekide baten ezaugarri fisikoen eta pertsonalen deskribapen positiboa egiteko eskatuko diegu ikasleei.
Horrekin, eta errespetuzko jarrerararekin ezaugarrietan, trebetasunetan edo sentimendu pertsonaletan sakonduko dugu topikoetatik urruntzen geure jatorriaz eta berezitasunez aparte denok antzeko ezaugarriak ditugula eta oso baliotsuak garela behatuz.

Berdinak eta desberdinak

Aktibitate hau taldea hiru edo lau errenkadatan banatzean datza, zenbait balioen arabera ordenatzen joateko: garaiera, jaioteguna, ilearen kolorea,… Erabilitako irizpideen arabera okupatzen dugun lekuari eta nola beste pertsona taldeekin berdintzen gareneri (hasieran pentsatzen ez genituekin ere) buruz hausnartzeko aukera.

Elikagai ezberdinak jaten ditugu, elikagai berdinak jaten ditugu

Pertsona guztiok elikatzen gara geure elikatze-beharrak betetzeko, baina era ezberdinean egiten dugu.
Dinamika honekin gosarian, gustu eta ohitura ezberdientan eta munduko leku ezberdinetan aurkitzen diren modu eta ohitura ezberdinetan zentratuko gara, osasuntsua denari erreferentzia egiten diona bereiziz.

Munduko erretratuak

Aktibitate honek erretratuak egin duten munduko margolariei buruz ikerketa bat egitean datza.
Ikasleek ikerkerlan bat eta auketatutako erretratuaren aurkezpena egingo dute: egiletza, erabilitako teknika eta materialak, lanari buruzko iritsi pertsonala…
Errespetu maximozko giroa sustatuz, erakusketetan hizkuntza egokiari eta errespetuzkoari arreta berezia emango diogu, aurkezpenetarako bete behar diren balorazio fitxen bidez klasearen arreta eta entzute aktiboa piztuz.

Erretratuak egiten

Aktibitate honetan erretratuak edo autoerretratuak egiteko teknikak eta materialak landuko ditugu, gero ausazko taldekide baten erretratua egiteko.
Erretratuen erakusketarekin elarrizketa bat hasiko dugu non norberako lana baloratzeaz aparte, pertsona bakoitzak bere erretratuak eragiten dizkion sentimenduak adieraziko dituen, errespetatua, baloratua edo benetan hartuta sentitzen baden. Geure jokaerak, iruzkinak edo keinuak beste pertsonei nola eragiten dieten aztertuko dugu.

We are different, we are equal

Ingeleseko “ezberdinak baina berdinak” esalditik abiatuta, ikasleek ideien euria egingo dute kontzeptu hori inguruaren errealitatearekin erlazionatuz, gero argazkiekin eta ingelesezko hitzekin aniztasunari buruzko horma-irudi bat egiteko.

Changing the stories

Bizitzaren istorio eta egoera berdinak era ezberdinean bizi eta ulertzen ditugu, geure ikuspuntuaren, kulturaren, hezkuntzaren, adinaren, norberako kapazitateen,… arabera.
“Ahate itsusia” ipuinarekin, istorio bera ulertzeko edo sentitzeko modu ezberdinak landuko ditugu, gauzak modu konkretu batean ulertzera bultzatzen dizkiguten eskemak eta aurretiko estereotipo ezberdinak apurtzeko aukera, eta beste pertsona baten lekuan jartzen ikasten laguntzako bere pentsamendua geurearekiko ezberdina denean.

Jarri izen-abizenak!

Aktibitatea ikasleei bere etxetik desplazatu behar diren pertsonei, etxez aldatzea eragiten dieten arrazoiei, beren inguruan bizi diren pertsona konkretuak egoera hori ezagutzen al duten, desplazatu behar den jendea ugari edo gutxi baden,… buruz zer dakiten galdetzen hasiko dugu. Elkarrizketa eta gero, pelota-joko kooperatibo bat egingo dugu, zeinetan pilota airerantz botata, partaide bakoitzak herriz, hiriz edo herrialdez aldatu duen pertsona baten izena eta berarekin duen erlazioa esan behar duen.
Joko honek pertsona hauen errealitatera gerturatzen gaitu, geure alboan daudela eta izena dutela onartzen laguntzen gaitu eta guztiok immigrante potentzialak garela ikustarazten gaitu.

Egin aurre erronkei!

Joko honetan ikasleek, 3 taldetan banatuta, funtzio ezberdinak egingo dituzte: aurrera egin, babestu, galarazi edo gogaitu, lagunduta sentitu, gogaituta sentitu…
Aktibitate honek zenbait erronka arrakastarekin gainditzeko beste pertsonen laguntza behar dugula ulertzen laguntzen gaitu, geure mugez kontziente egiten eta talde lana sustatuz.

Kaxa magikoa

Ikasleei geure barnealdea ezagutzearen abantailak azaldu ondoren, erlajazio praktika bat egingo dugu isiltasunean, alaitasunerantz jotzen duen doinuarekin, non ondo sentiaraziko gaituen zerbait polita bistaratu edo imajinatuko dugun.
Aktibitate honek ondo sentitzearen inportantzia, gauzak guk nahi dugun bezala ateratzen ez direnean positiboki pentsatzen eta oreka izatearen balioa, eta ez muturreko erreakzioak, bereiztea errazten digu.

© 2011 ALBOAN - Padre Lojendio, 2, 2º 48008 – Bilbao - Teléfono: 944 151 135 CC Licencia de Creative Commons